英语教研室举行“中学英语教育专业认证工作研讨会”

      为了推进我校高校师范专业认证工作顺利展开，英语教研室于10月9日举行“中学英语教育专业认证工作研讨会”，李雪梅院长及英语教研室相关老师参加了会议，本次会议由英语教研室主任邱食存博士主持。

      李院长首先做了指导性发言：1. 师范类专业认证是大势所趋，我们学院要争取早日通过二级师范类专业认证，这关系到我院特别是我院英语专业的生存与发展的核心问题，必须引起全院师生的关注与参与；2. 必须要把前期的准备工作落到实处，查漏补缺，认真整改修正。

      随后，邱主任介绍了9月20-22日在重庆召开“全国高等院校师范类专业认证系统工作暨观摩研讨会”的相关情况。首先是两位专家的讲解：（1）浙江师范大学是全国首家通过师范类专业认证的高校，该校葛永海教授从“认证理念理解”、“自评报告撰写”、“佐证材料制作”和“认证工作反思”四个方面对师范专业认证工作进行了深入而具体的讲解，强调要抓住人才培养方案和（核心）课程教学大纲修订这两个关键点；要能清晰体现“说、做、证、改”闭环整改意识。（2)西南大学教务处处长吴能表教授具体剖析了师范类专业认证工作核心要素：学校重视；参加认证的专业相关师生全员参加；自评报告上的所有要点都要有相关数据或者材料支撑；认准认证的核心概括：贯彻三大理念，落实三大产出，做好三大评价，重在持续改进，提升人才质量。其次，研讨会期间，专程去西南大学就师范类专业认证申报工作进行了实地考察，翻阅了相关文件和档案材料，并进行拍照留存。

      结合近期即将举行的试讲试教工作，邱主任强调了档案保存的重要性。以前历届的试讲工作虽然老师们付出了极大的心力，但保留下来的支撑材料太少，本次试讲一定要把相关的教案、课件以及试讲视频资料留存好。其它所有有关教育教学有关的制度及具体工作也都要有相关材料做为支撑。

      本次研讨会让老师们对师范专业认证工作有了比较深入的了解。对于英语专业如何更好举行认证工作，老师们积极献计献策，发言踊跃，为今后的工作开展打下了良好的基础。

 

                                      供稿：邱食存      审核：王义文