翻译教研室开展“金课建设、专业教学情况反馈及人才培养方案讨论”教研活动

      2019年10月9日下午，翻译教研室全体教师在305办公室进行了主题为“教学情况反馈与2019级人才培养方案意见征集”的教研活动。活动内容主要包括“金课”建设意见征集、专业教学情况反馈以及人才培养方案调整三方面。学校督评处熊维德老师到现场指导。

 

      针对翻译教学“金课”建设，翻译教研室老师讨论了打造文理精神外语教学活动，适当开展征文投稿征集活动、示范课观摩活动以及青年教师优质课竞赛等活动，以此将各专业课打造成精品课程。

就目前翻译专业教学中存在的问题，各位老师分别反馈了各个专业课程开学以来的授课情况，主要存在学生英语基础薄弱，尤其是在阅读理解、语法知识等方面尤其明显，学生基本文化知识较为欠缺，课堂中与老师互动配合不佳，以及个别班级学习气氛不太活跃等问题。针对这些问题，与会教师认真分析原因、分享相关教学经验，并积极寻找对策。教师在今后的教学过程之中要积极引导学生自主学习，以帮助学生在课后巩固和提高薄弱环节；要根据学生的实际情况去调整教学设计，让学生能最大程度在课堂教学活动中受益；同时，要学会对自身教学活动行为进行反思，学会在教学团队中不断成长。此外，会上还提到了部分课程的教材适用性的问题。

      关于2019级人才培养方案，会上主要就汉语文化知识、翻译基础类课程、翻译核心类课程的具体设置征求老师意见。此外，外国语学院副院长还提出了将翻译专业与巴山特色文化结合起来，打造具有地域特色的翻译专业。

      最后，督评处熊维德老师进行指导发言，他积极肯定了翻译教研室的各项工作，并对翻译教研室老师如何进行自我提升提出了中肯的意见和建议。

                                         撰稿：揭廷媛      审核：王义文