我系教师参加“语篇分析与外语教学研修班”

     2012年8月2日到6日，外语系教师一行6人在西安参加了由中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社共同主办的高等学校青年骨干教师高级研修班项目、高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班“语篇分析与外语教学研修班”。 

     为期两天的研修班邀请英国德蒙福特大学（De Montfort University）语言学与跨文化学习首席教授金立贤博士、英国华威大学应用语言学中心（Centre of Applied Linguistics at Warwick University）客座教授Martin Cortazzi博士主讲。金立贤博士和Martin Cortazzi教授经过多年的教学实践研究，从庞杂的语篇分析理论中提炼出最适合应用于英语课堂教学的5大语篇分析要素，并创造性地为大学英语教师提出了简明实用的语篇分析框架——“5C模型”。该模型强调，教师立足语篇整体，通过分析衔接（Cohesion）、连贯（Coherence）、文化（Culture）、评论（Critique）、语境（Context）等五个要素，引导学生对课文进行分析、理解和概括。“5C”框架不仅可以帮助学习者学会话语技巧，获取文章所传递的深层次信息，同时可以逐步培养学生的英语实际运用能力。