线上促学 线下促成 -- 英语专业读写课程组开展教学研讨交流

10月23日，英语教研室在博文楼308教室开展“《基础英语》混合式教学设计与实践”为主题的教研活动。学院全体教师参加本次活动，李雪梅院长主持会议。

首先，《基础英语》课程团队负责人杨馨老师介绍了混合式教学模式在本门课程中开展的背景和现状。杨馨老师演示了通过学习通网络平台和FIF智慧教学平台，运用探究式学习方法驱动教学，将线上平台辅助学习和线下课堂教学有机结合，以践行“线上促学，线下促成”的教学模式。将现代教育技术融入课堂，合理使用混合式教学，贯彻“学生中心”的OBE人才培养理念，真正还课堂于学生，增强课堂互动性与趣味性；同时，在一定程度上减轻教师教学负担，助力教师解决重难点问题，从而提高课堂教学的整体效度。

杨馨老师的主题分享之后，读写课程组的其他成员纷纷发表对读写课程教学活动设计的意见和建议。顾玉兰老师就《分析性读写》和《论文写作》的课程教学活动进行了分享，她提出学生写作中普遍存在思维能力欠缺的问题，建议在阅读环节合理设计问题，培养学生关注文本细节并逐步迁移到写作实践中，帮助学生产出更多有效输出；李建英老师结合讲授的《分析性读写》课程，提出通过线上平台开展学生互评作文，以此激发学生的写作兴趣，增强师生和生生间的互动，提高学生的思辨能力。

本次《基础英语》混合式教学设计与实践教研活动为教师们提供了一个交流和学习的平台。老师们对混合式教学模式与读写课程教学的结合思路有了更深入的认识和理解。同时，通过分享教学实践经验，教师们也得到了启示和借鉴，在未来的教学中，我们将继续优化混合式教学在读写教学中的实践运用，不断探索和创新教学方法和手段，努力提升教学质量和学生的学习效果。

撰稿：杨馨 刘康                    编辑：党政办                     审核：李雪梅