“研学新标准 赋能新未来--基础外语教育教学理论与实践”研讨会顺利举行

为深入贯彻落实党的二十大精神，推进学校基础外语教育教学高质量发展，5月12日至13日，由学校教务处主办、外国语学院承办的“研学新标准 赋能新未来--基础外语教育教学理论与实践”研讨会在音演大厅成功召开。副校长程碧英教授出席会议并讲话。外国语学院党委书记王义文主持，院长李雪梅致欢迎词并代表学院向新聘校外导师颁发聘书。

程碧英在讲话中指出，在全国上下扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之时，外国语学院承办此次以“研学新标准 赋能新未来”为主题的研讨会是贯彻落实习近平总书记“用中国理论阐释中国实践，用中国实践升华中国理论”重要论述的有力举措。她讲到，课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是课程顺利实施的根本保证，更是教师有效开展教学的重要依据，与会师生要以此次研讨为契机，深刻学习把握教育高质量发展内涵，全面贯彻课程新发展理念，以务实奋进的精神助推外语教育教学改革，提升课程教学质量，不断开创英语教育教学新局面。

本次研讨活动紧紧围绕英语新课程标准，聚焦“核心素养”开展系列理论讲座和实践展评。来自成都、眉山、达州等地10余名英语基础教育领域专家和教学名师应邀参会并开展理论讲座和实践指导。

来自眉山市教科所的陈武研究员做“‘五学一练’教学模式在高中英语教学中的运用”的主旨报告。“五学一练”是一种植入先进的教学思想和理念，兼顾学生核心素养发展和教学质量的提升，克服满堂灌的应试教育模式，符合青少年身心特点和认知规律的一种教学模式。具体来讲，课堂教学按照“五学”基本模式进行组织，“五学”即“导学、议学、展学、疏学、固学”，也就是课堂教学的五个基本环节，也是课堂教学的基本组织形式。每个环节都是以“学”为中心，“学”为中轴，教师的主导始终要围绕“学”来进行，并引入小组合作和互助学习的学习方式，让知识在互动中得到建构。

四川省宣汉中学党委书记章云格在“英语学科教学的育人价值探讨”主旨报告中，首先结合自己的教学经历从教师职业情操、专业素养和教学能力等方面生动阐释了“想教书”“能教书”“会教书”的深刻内涵。他在报告中讲到：长期的英语教学倾向于英语语言知识的传授和语言技能的训练，忽视了育人的主要功能，而英语作为语言具有思维和文化共同的育人价值，在英语教学中不仅需要注重英语知识的学习和技能训练，还需要加强德育渗透，通过英语教学让学生发现自然之美、文化之美、情感之美和生命之美，实现工具性与人文性的完美结合。

成都市优秀青年教师、成都市教育系统优秀党务工作者、外国语学院99级校友、成都市七中英语高级教师任震作“教师教学技能之说课指导”理论讲座。任震结合“新课程标准”就说课过程中教学理论、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思等九大部分做了详细讲解。

达州市天立学校学校副校长、高级教师王强作了题为“中小学英语教师的专业发展与职业提升”讲座。王强结合自身的职业成长经历，深刻感受到教育是一场幸福之旅，教育的真谛是用心、用情和用智，他用生动的事例分析了教师的成长与发展规划。

达州嘉祥外国语学校的高级教师、国家级课题主持人王桂玲作了“理解新课标内涵 探索单元整体教学”的讲座。她从新旧标准课程目标的变化、课程理念和核心素养等方面阐释了新课标的丰富内涵，从单元设计的关键要素以及单元设计的整体思路阐释了单元整体教学的具体实施路向。

达州市名师工作室领衔人、达州市第一中学正高级教师张国龙作题为“中学英语教师发展探讨”的讲座。他从教师的人生目标、业务能力以及教育管理展开讲述。张老师真情感慨：如果我们把教书育人当作自己一生的事业，我们用一辈子的时间做好教师，做一辈子的好教师，绝对不是梦。

来自北京第二外国语学院成都附属中学的英语高级教师、外国语学院2001级校友张云丹老师以“大单元视域下的高中英语思维品质培养策略”为主题作大会交流发言。张老师提出：在英语基础教育教学过程中，要把对主题意义的探究视为教学的核心任务，聚焦从大单元主题意义的解读和语法知识与单元篇章的有机结合两方面着手，充分挖掘语篇中的文化育人价值，不断提升学生思维品质。

外国语学院92级校友、宣汉中学英语高级教师袁思平围绕“新课标背景下教材处理与课堂教学”阐释了“新课标”背景下学科核心素养的构成，并结合具体案例展示了聚焦学科核心素养的教材处理和课堂教学模式及方法。

外国语学院98级校友、达州中学英语高级教师张兴平以“基于语根学的高三英语单词渐进式复习”为题，以新课标为指导、以语根学为手段、以提升学生思维能力为目的，从理论角度和实践层面详细阐述了如何在高三英语三轮复习过程中开展英语词汇的渐进性、系统性复习。

学院优秀青年教师张建东就“义务教育英语课程标准解读与分享”为主题作大会交流。张建东从课程目标、课程内容、教学建议三个方面对新旧英语课程标准进行了对比，并同与会师生分享了业界同行对于英语新课程标准的理解与看法，进一步帮组学生拓宽、加深了对新课程标准内涵与外延的理解。

在实践展评环节，学院英语专业大二、大三学生进行说课和讲课展示，与会嘉宾作了详细点评；外国语学院99级校友、达州市第一中学高级教师何俐诸为学院师范专业的学生讲授优质示范课。何俐诸以人教版新目标八年级（下）第四单元A部分“problems & advice”为题材，通过问题导向“I have lots of problems these days，I feel tired”引入话题，询问同学们生活中的烦恼，采用listening，skimming，scanning，discussing多种语言技能和教学方法层层递进给出教学任务，既帮助学生熟练掌握教材内容的语言知识，也深度剖析主人公成长过程中烦恼产生的深层原因并畅谈对文中所给建议的看法，最后又回到开初问题“What should you do?”，引导青少年在实际生活中正确处理成长中的烦恼。学生们积极参与，课堂活跃，纷纷表示获益颇多，示范课为学生今后的教学实践提供了更多的灵感和思路。同期，任震老师和陈武老师也为学生讲授了精彩、生动的示范课，授课老师运筹帷幄的教学能力和春风化雨的教学讲授方式让同学们无不津津乐道。

此次研讨会就英语“新课标”相关内容、英语学科育人价值、基础外语教育科学研究、中小学英语教师的专业发展与职业提升、课堂教学设计与实施、教学质量评价与保障机制等相关议题进行深入探讨，为英语师范专业顺利达成毕业要求，更好地实现人才培养目标赋予了新能量，开启了新篇章。

学校教务处处长陈熙隆、教务处实践教学科科长王运璇及外国语学院英语专业全体师生参加会议。

撰稿：杜馨竹 郑倩 凌雷晓阳

终稿：李显文 刘康

审稿：李雪梅

编辑：张孟璠