大学外语教研室召开课程思政教学设计专题教研会

10月21日下午，外国语学院大学外语教研室于博文楼312教室召开大学外语课程思政教学设计专题教研会。本次会议由教研室主任刘士川主持，全体大学外语任课教师参会。

会议伊始，副院长张建华在讲话中要求全体大学外语教师扎实推进学校"应用型教改十二条"落地实施，持续强化外语课程思政建设，自觉将课程思政理念落实到日常课堂教学全过程，切实发挥大学外语课程的育人价值。

接着，陈会灵老师分享参赛获奖经验。在2026年四川省“高教社杯”普通本科高校外语课程思政教学比赛复赛中由陈会灵、彭梦娜、张建东组成的教学团队斩获大学英语组二等奖。该团队面向非英语专业大二学生，以产出导向法为指导，选取单元主题Good Health and Well-being开展完整单元教学设计，融合医学英语学习与中西医文化对比，确立培育健康意识、坚定中华文化自信、理性辨析中外医疗差异、提升跨文化沟通能力的育人目标，依托语言输入输出、情景角色扮演、批判性思辨任务等课堂活动，实现语言训练与思政育人润物无声的融合。备赛期间，团队反复打磨教学方案、课件与说课文稿，深挖文本思政内涵，持续优化教学环节、数字化教学设计与教学反思，多次开展英文说课演练与模拟答辩，充分展现了我院外语教师潜心教研、深耕课堂育人的良好风貌。

之后，与会教师对照学校课程思政建设相关文件要求，结合我校大学外语教学实际展开讨论。大家围绕教材思政元素挖掘路径，探讨如何依托中华优秀传统文化、我国经济科技发展成就、国内外热点议题等资源，科学设计课程思政教学活动，推动思政元素自然、有机融入大学外语课堂，避免思政融入表层化、形式化。

多年来，外国语学院坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促改”，高度重视大学外语课程思政建设，常态化组织集体教研、磨课研讨与教学竞赛，引导教师将立德树人贯穿外语教学全过程。本次教研会以获奖案例为示范，为教师搭建沟通交流平台，进一步明晰了大学外语课程思政的实施思路，为持续提升外语课堂育人质量奠定坚实基础。

图文：刘士川  一审一校：陈平  二审二校：张建华  三审三校：刘彦仕