大学外语教研室召开我校艺体、少数民族及高职类学生大学英语新三级优良成绩免修课程专题研讨会

为落实因材施教教学原则，优化大学英语分层教学模式，提升特色类型人才培养质量，9月16日下午，我校大学外语教研室在博文楼312教室召开专题研讨会，围绕艺体、少数民族及高职类学生凭借四川省大学英语新三级考试优良成绩申请大学英语课程免修工作开展专项研讨。本次会议由教研室主任刘士川主持，外国语学院全体大学英语任课教师参会。

会上，教学副院长张建华教授传达学校2026年第4次教学工作例会精神及核心工作内容。结合学校实际学情，他深入分析了艺体、少数民族及高职类学生的英语学习现状。该类学生英语基础普遍薄弱，与普通本科学生学情差距较为明显，学校原有统一化的英语教学及考核标准适配性不足，容易导致学生学习压力大、学习效率低、学习主动性偏弱等问题，一定程度上制约了学校公共英语教学质量提升。

张建华教授表示，推行新三级考试优良成绩课程免修机制，是破解学情与教学考核脱节问题的有效举措。该机制既可以实现差异化、灵活化教学管理，让英语能力达标的学生合理规划学习时间，深耕专业核心课程学习、参与科研实践，全面提升个人综合素养；也能够有效增强学生英语学习信心，激发自主学习积极性，进一步完善学校分层分类的英语教学考核体系，精准契合学校应用型、特色化人才培养定位。

随后，全体参会教师围绕课程免修落地实施细则开展集中研讨，重点就免修适用范围、成绩认定标准、申请审批流程、资料审核备案等关键环节进行细化商议，统一工作标准、明晰工作流程，为政策落地实施夯实教学工作基础。

   撰稿、一审一校：刘士川        二审二校：张建华     三审三校：刘彦仕