大学外语教研室开展OBE导向教学质量 评价体系建构专题教研活动

为深入贯彻OBE（产出导向教育）理念，进一步优化大学外语教学质量评价体系，提升外语教学实效，5月6日下午，外国语学院大学外语教研室在博文楼312教室组织开展了题为“OBE导向下的大学外语教学质量体系建构”的专题教研活动。本次活动由教研室主任刘士川主持，全院大学外语任课教师悉数参加，凝聚教学共识，共探教学改革路径。

活动伊始，刘彦仕院长发表讲话，对本次教研活动的重要意义给予肯定，并提出明确要求。他强调，大学外语教学要紧密贴合时代发展需求，立足我校学生外语水平实际，牢固树立OBE导向理念，坚决转变传统教学思维，以产出为核心优化教学过程，切实提升大学外语教学质量，助力学生核心素养提升。

随后，张建华副院长通过PPT演示，对OBE（产出导向教育）理念进行了系统、详细的解析。他从OBE理念的核心内涵、实施原则出发，结合大学外语教学的特点，深入阐述了如何将产出导向融入教学全过程，为在场教师理解和运用OBE理念、构建教学质量评价体系提供了清晰的思路和理论支撑。

理论解析结束后，教研活动进入分组研讨环节。大学英语任课教师与大学日语任课教师分别围绕各自课程，聚焦OBE导向下教学质量评价体系的建构展开热烈讨论。研讨重点围绕科学合理的课程考核评价体系搭建、形成性考核与终结性考核的比例分配、形成性考核的具体内容及占比，以及终结性考核的题型结构优化等关键问题，各位教师结合自身教学实践各抒己见、交流经验，形成了诸多具有可操作性的思路和建议。

此次专题教研活动，进一步深化了全院大学外语教师对OBE理念的理解与认知，明确了教学质量评价体系建构的方向和重点，为后续大学外语教学改革、提升教学质量奠定了坚实基础。下一步，大学外语教研室将梳理研讨成果，将OBE理念切实融入教学实践，不断完善教学质量评价体系，推动大学外语教学工作再上新台阶.

撰稿、一审一校：刘士川   二审二校：张建华   三审三校：刘彦仕