规范教学材料 严把质量关口 ——大学外语教研室召开期末教学材料规范专题教研会

为进一步夯实教学管理基础，严守教学工作规范，提升大学外语期末教学材料整理、成绩登记的严谨性与规范性，切实保障教学质量，3月25日下午，外国语学院大学外语教研室于博文楼312教室，召开以“规范成绩登记 剖析目标达成”为主题的期末教学材料规范专题教研会。会议由教研室主任刘士川主持，全院全体大学外语任课教师参会。

会上，张建华副院长首先对2025-2026-1学期大学外语期末成绩材料核查情况进行专项通报，直指当前教学材料中存在的不规范问题。张院长指出，少数教师对期末成绩材料规范化工作重视程度不足，未能严格遵照学校规章制度及教研室统一要求整理相关材料，暴露出多项问题：一是课程名称填写前后不一致，班级信息录入有误；二是课程目标达成情况评价报告与教学大纲信息不匹配，内容衔接不严谨；三是教务系统成绩上报不规范，未按要求取整，仍保留小数点后两位数据；四是课程形成性考核比例设置不合理，未严格遵循课程教学大纲既定标准执行；五是免修成绩登记工作未依规落实，流程不够规范。

针对通报的各类问题，教研室主任刘士川依托312教室智慧教学平台，逐一展示该学期大学外语期末成绩材料中的不规范实例，结合学校教学管理细则和教研室工作要求，现场讲解各类问题的整改方法、规范标准和操作流程。通过直观的案例剖析、细致的流程讲解，让全体参会教师清晰掌握成绩登记、材料归档的各项细则，找准整改方向，明晰规范要点。

会议最后，张建华副院长对后续教学规范工作提出明确要求。他强调，期末成绩登记、教学材料整理是教学工作的关键环节，直接关系到教学秩序的规范运行和人才培养的质量把控。全体教师要提高思想站位，高度重视教学材料规范化工作，主动深入学习学校各项教学管理文件，熟练掌握成绩评定、材料归档的相关规定，严格恪守教学规范。后续工作中，要严把细节关口，杜绝各类不规范问题，全力确保大学外语期末成绩及相关教学材料科学、严谨、规范，筑牢外语教学质量根基。

此次专题教研会，直击教学管理中的细节短板，明晰了工作标准、压实了工作责任，进一步强化了全体大学外语教师的规范教学意识，为后续规范开展成绩登记、教学材料归档等工作，提升大学外语教学管理精细化水平奠定了坚实基础。

     撰稿、一审一校：刘士川             二审二校：张建华    三审三校：刘彦仕