商务英语教研室举办优秀校友系列讲座

12月8日至11日，商务英语教研室以“筑基・跨界・领航”为主线，通过线上线下相结合的方式成功举办经验分享会、讲座系列活动。活动由杨茜茜博士主持，特邀罗欣怡、罗东棱、张思瑞、董鉴峰四位优秀商务毕业生，为2023级、2024级商英学子夯实学业根基、拓展跨界思维，明晰职业发展路径。

一、军旅淬炼与职场跃迁：商英校友的成长破局路

1. 军旅淬炼：罗欣怡的“目标驱动型”成长路径

罗欣怡（现西南财经大学体育事业管理专业研二学生）以“从迷茫到笃定”为主线，分享了其独特的成长经历。她坦言，大二时因学习动力不足选择入伍，两年军旅生涯成为其人生转折点。“部队生活重塑了我的性格，从棱角分明到学会收敛脾气，心理韧性和责任感得到极大锻炼。”复学后，她通过专四专八考试明确阶段性目标，并跨专业考研至体育事业管理方向。这一选择背后，是她对文学类学位在考公考编中局限性的清醒认知：“管理类学位岗位选择更广，跨界需结合职业长远规划。”

针对考研备考，罗欣怡强调信息差与时间管理的重要性。她建议大三学生尽早选定目标院校，跨考生需提前4个月准备专业知识，6月进入专题突破阶段，10月后通过模拟考试适应考场节奏。她特别指出，“文科背诵需构建知识框架，后期反复复习如同'反复鞭尸’，但坚持是唯一出路。”对于职业方向，她认为就业与考研并非对立：“若目标尚不清晰，先工作再深造反而能更精准定位。”她建议学生主动打破校园局限，通过实习积累经验，并善用校友资源：“与师兄师姐交流能获取一手行业信息，避免闭门造车”。

2. 职场跃迁：罗东棱的“复合能力”突围之道

罗东棱（现任果链龙头企业EPM经理）则展示了一条非典型的职业跃迁路径。她从香格里拉酒店客服实习生起步，先后经历苹果供应链公司PM、苹果团队服务支持等角色，最终跻身制造业项目管理核心岗位。她指出，制造业正从“中国制造”向“中国智造”转型，为英语专业人才提供了新机遇：“如大疆等企业出海时，急需既懂英语又掌握项目管理能力的复合型人才。”

罗东棱以自身经历阐释快速学习能力的价值。在瑞生公司担任自动化部门PM期间，她利用工作间隙考取PMP证书和雅思；她提到，“职场中，主动比天赋更重要，平台跃迁带来视野提升，但核心是持续学习的能力。”面对职场压力，罗东棱建议毕业生培养“长期主义”心态：“初期挫折是常态，但弯路也能积累经验。”她特别强调自信建立与表现力的重要性：“老板更青睐善于展示自己的人，日常沟通中用轻松语气化解冲突，能显著提升职场能见度”。

第一场分享会在温馨氛围中落幕，两位学姐的分享共同揭示出核心共识：语言专业学生需主动突破舒适圈，通过实践积累“英语+行业”的复合竞争力。

二、技能筑基与前瞻领航：商英生求职成长赋能指南

1. 技能与实践：夯实职场立足根基

张思瑞分享了自己对跨领域技能学习的见解，声称：“跨领域技能学习至关重要”。Python语言在学术研究与数据分析场景中应用广泛，是商英学生突破专业局限的重要工具，需主动掌握。同时，需重点培养自主学习、信息收集、PPT制作、独立思考等综合能力，全面提升岗位适配度。证书考取方面，英语专业八级为必备核心证书，需全力攻克；雅思、托福需提前充分筹备；CATTI翻译证书、ESG相关证书作为高含金量加分项，可进一步拓宽职业选择边界，增强求职竞争力。

商英生职业适配场景丰富，外贸岗、大客户销售、外企商科类岗位、供应链管理等均为优质赛道，较强的社会化能力更是核心竞争优势。大学规划应从大一开始，主动投递实习岗位，在实践中明确职业方向，同步提升专业能力与面试技巧。实习选择上，暑期实习门槛较高，需以优质实践经历弥补学历短板，优先选择大厂实习积累经验，简历撰写需注重数据量化，清晰展现个人能力与成果。求职渠道选择上，需警惕不靠谱平台中的皮包公司，善用领英等专业平台搭建个人职业人设、拓展行业人脉，同时借助人脉资源挖掘机会。大二阶段可参与赴美带薪实习等项目，提升口语能力、拓展视野；前往不同国家学习工作，可开阔国际视野。对于留学规划，分享特别提醒，留学并非水学历，需珍惜投入，注重搭建优质社交关系，扎实掌握专业知识，实现真实能力提升。

2.前瞻指路：商英生职业规划与成长指南

系列活动的最后一场，由职场经验丰富的董鉴峰学长主讲，他结合自身职场实践，从职业规划、就业方向、求职准备等多维度展开讲解，内容详实、贴合需求。毕业以来，先后涉足海外市场营销、电商ERP顾问等领域，当前负责电商跨境业务，常年对接头部企业开展广告咨询相关工作，他精准指出当前学生普遍存在职业目标规划模糊、简历内容单薄、行业信息差明显等问题。

在就业核心问题解读上，学长结合当下经济环境，明确企业招聘更看重员工实际可用性，并重点提及跨境电商、新能源等热门赛道，为学子岗位选择提供参考。从个人职业选择逻辑出发，他建议学子求职时需明确自身目标、充分发挥优势，兼顾底线诉求，同时重点考量企业提供的资源支持与个人成长空间。针对低年级学子，学长也给出了前瞻性成长建议，提出大一阶段需扎实巩固专业基础、提升知识运用能力，多积累实践经验，同时鼓励学子积极尝试旅游、创业等多元体验，丰富个人履历与视野。他还提议搭建学长学姐交流群、开设办公软件答疑渠道等具体措施，助力在校学子高效解决学习求职中的实际问题。

 撰稿：刘法利     一审一校：宋宗伟     二审二校：张建华    三审三校：刘彦仕