大学外语教研室开展课堂教学示范课专题 教研活动 助力教学质量提升

为落实本科教育教学审核评估整改方案，全面提升大学外语课堂教学质量与育人成效，依据学校《关于做好集体备课提升课堂教学质量的通知》（2025.09）文件精神，11 月 4 日下午，外国语学院大学外语教研室于学校东区 B405教室开展大学英语课堂教学示范课专题教研活动，本学期全体新进年轻教师和部分大学外语任课教师参与。

本次活动分为听课与交流两大环节。首先，陈娇老师以 “大学英语 3（非艺体）” 为课程内容，为数学2024级5班学生授课。据悉，该班级大部分学生未报考或通过大学英语四级考试，英语基础相对薄弱，课堂教学互动存在一定难度。授课过程中，陈娇老师展现出较强的课堂把控能力，精心设计辩论环节，引导学生围绕课堂主题展开思考与表达，有效助力学生思辨能力培养，为在场教师提供了生动的教学示范。

随后的交流环节中，气氛热烈。陈娇老师结合授课实际进行教学反思，深入剖析在面对基础薄弱学生时，如何平衡教学进度与互动效果的难点，并分享了自身在激发学生学习兴趣方面的尝试与困惑。听课教师们围绕示范课展开点评与研讨。大家一致认可陈娇老师对课堂的精准把控，尤其肯定辩论环节对学生思辨能力培养的积极作用。同时，针对学生基础较差的现状，教师们提出建议：可适当增加基础知识讲解比重，如融入长难句句型结构解析等内容，帮助学生夯实语言基础，逐步提升课堂参与度。

此次专题教研活动为大学外语任课教师搭建了交流学习的平台，不仅展示了优秀的教学实践案例，更而且聚焦教学难点问题探索解决方案，对进一步优化大学外语课堂教学、提升育人成效具有重要推动作用。后续，大学外语教研室将持续开展此类教研活动，助力教师专业成长与教学质量稳步提升。

         撰稿、一审一校：刘士川  二审二校：苟凤英  三审三校：刘彦仕