师嘉林博士作题为 “大学生英语低效学习破解与高效策略”学术讲座

为帮助大学生破解英语学习低效困境、掌握科学高效的学习方法，2025 年 10 月 30 日，师嘉林博士为师生带来 “大学生英语低效学习破解与高效策略” 学术讲座，英语教研室主任顾玉兰教授主持讲座，外国语学院学生到场聆听。

讲座开篇，师嘉林教授直指当前部分大学生英语学习中的核心痛点：“投入多产出少、应试能力强，但应用能力弱”。首先，他结合自己在教学中的观察拆解 “低效学习四画像”，指出部分学生虽积累大量词汇却无法转化为阅读能力；应试成绩优异却因缺乏输出训练而口语交流应变能力不强；同时制定的学习计划因脱离实际而难以执行。随后，他进一步剖析 “阻碍能力提升的三大误区”，强调被动输入但缺乏主动输出、恐惧犯错而不敢实践、碎片化无体系学习是主要问题，并建议通过录音复述、口语打卡、制定清晰路径等方式破解。在高效策略环节，师嘉林教授提出以 “工具思维” 看待英语、按 “i+1 原则” 选择学习材料、用 Anki 高频复习对抗遗忘的核心原则；针对听说读写专项，他建议提升听力应结合精听与泛听；口语应通过影子跟读和语伴交流提升；写作要借助 AI 批改并建立个人语料库，同时推荐了 Learning English、哒噜口语等平台资源供学生日常训练。

本次讲座围绕 “低效学习画像、误区剖析、高效策略” 三大模块展开，提供的学习策略兼具实用性与指导性，阐释了英语学习需从 “被动应试” 转向 “主动应用”，通过 “专项突破 + 技术赋能 + 科学规划”。不仅帮助学生构建了系统学习英语的框架，更是拓宽了大家的语言学习视野，为提升跨文化沟通与研究能力奠定了基础。

撰稿：曾谷嫣蓉   一审一校：苟凤英  二审二校：李显文   三审三校：刘彦仕