外国语学院开展外教课堂观察活动 聚焦教学交流与学情把握

10 月 31 日上午，外国语学院组织开展外教课堂观察活动，通过覆盖四门英语专业课程，推动教学经验分享，精准掌握学生学习动态，助力教学质量提升。

活动中，Hamed 老师为 2025 级 3 班讲授《英语口语》，以生动教法调动学生积极性，课堂氛围活跃，学生踊跃参与对话练习，展现良好英语应用能力；Margie 老师为 2024 级 4 班开展《英语演讲与辩论》教学，引导学生围绕 “国家主题” 展开多维度展示，从文化传承、地理风貌等不同视角切入，通过演讲形式锻炼逻辑表达能力；Tycho 老师在 C402 教室开设《英语语音训练》，通过发音示范讲解、模仿纠错帮助学生改善发音，提升语音准确性；Zamira 老师为 2023 级 6 班带来《英语读写工作坊》，结合商务英语专业实际材料指导学生分析商务信函写作，助力学生提升读写能力。观察人员全程记录教学环节、师生互动及学生表现，为后续交流积累素材。

课堂观察结束后，外国语学院院长刘彦仕牵头，与四位外籍教师围绕当日教学展开专项交流。刘院长首先肯定了各位外教在课堂设计、教学互动及学情引导上的亮点 —— 既发挥了外籍教师在语言文化传递上的优势，又能结合学生实际学习需求调整教学节奏。同时，他结合观察记录，就教学内容与专业培养目标的衔接、不同年级学生语言能力差异化指导等问题，与外教深入探讨；英语专业教研室主任顾玉兰和翻译专业教研室主任邓飞也结合学生日常学习反馈，提出优化课堂练习形式、增加课后实践延伸等建议。外籍教师们积极回应，分享了教学经验，并表示将吸收交流中的合理建议，进一步完善教学方案。

此次课堂观察与课后交流相结合，既促进了中外教学理念的深度融合，也为精准解决教学中的实际问题提供了有效路径，更能通过双向反馈，让教学改进更贴合学生学习需求。

一直以来，外国语学院高度重视教学质量提升，此次活动是学院推进教学改革、强化教学管理的重要举措。未来，学院将持续开展此类 “课堂观察 + 课后研讨” 活动，鼓励教师互学共进，提升教学水平与人才培养质量，并计划系统总结本次活动成果，为后续外教教学优化、中外教学协作提供参考，为学生提供更优质的教育服务。

            撰稿：李佳霏          初审：苟凤英            终审：刘彦仕