“一站式” 学生社区活动纪实：社区指导解难题，双创护航见实效

10 月 23 日下午，我院辅导员刘欣蕾老师以 “一站式” 学生社区服务为核心，打破传统办公空间局限，围绕大学生创新创业训练计划项目《基于任务型教学法的初中英语课堂互动模式创新研究》开展中期检查与专项指导工作，与项目团队面对面沟通，省去往返奔波的麻烦，让指导更贴近学生生活场景，精准为项目推进把脉定向，助力团队破解实践难题、明晰优化方向。

该项目聚焦初中英语课堂互动痛点，以任务型教学法创新应用为核心，已完成前期文献调研、一线中学生及中学教师一对一访谈、课堂观察及初步互动模式框架设计。指导过程中，刘老师结合 “材料审阅 + 现场交流” 形式，在宿舍里翻看团队的调研笔记，在社区交流区梳理项目方案，既肯定团队形成的《初中英语课堂互动现状报告》及 3 套特色任务设计方案，认可前期研究的扎实性；也针对 “互动效果评估指标不明确”“课堂实践样本量不足” 等问题，结合自身教育管理经验提出建议 —— 推荐对接本地初中建立实践基地，引入课堂录像分析工具优化评估体系，让指导更接地气、更具操作性。

“不管是在社区还是宿舍，老师都能帮我们梳理实践流程，还特意分享中小学教学调研的沟通技巧，之前对接学校时的困惑一下子就解决了！” 项目学生代表说道。此次覆盖办公室、社区、宿舍的多场景指导，真正打破空间限制，让学生在熟悉的环境中轻松获取专业支持，不仅明确了项目优化方向，更有效缓解了实践压力，让 “一站式” 社区服务的实效看得见、摸得着。

据悉，此次指导是我院深化创新创业教育、完善学生双创服务体系的生动实践。未来，学院将继续以 “一站式” 学生社区为重要纽带，把双创指导、学业帮扶等服务延伸到宿舍和社区，不断为学生成长搭建更优质的成长平台、提供更有力的支持保障。期待通过持续发力，进一步激发学生创新活力、提升创业能力，让 “一站式” 社区真正成为服务学生的 “身边阵地”。

      撰稿：学工办     一审一校：叶柳      二审二校：董怀军      三审三校：毛玲